Admin Admin


سجّل في : 10 مارس 2008 عدد المساهمات : 201 هل انت من داخل الجامعة : نعم
| موضوع: التعريف بالكلية الأربعاء مارس 12, 2008 10:03 am | |
| رسالة قسم التخطيط الإقليمي:
تتمثل رسالة القسم في: • توفير فرص الدراسة الجامعية التطبيقية في مجالات التخطيط المختلفة في مرحلتي البكالوريوس والماجستير، مع التركيز حالياً على مجال التخطيط الإقليمي انسجاماً مع التوجهات الملكية السامية في تقسيم الأردن إلى أقاليم تنموية يتم انتخاب مجالسها ( مبدأ المشاركة الشعبية في التخطيط )، وتكون واجباتها إعداد الخطط التنموية وتنفيذها ومتابعتها. • الحفاظ على نوعية التعليم في مجالات التخطيط المختلفة بما يتلائم مع حاجات سوق العمل الأردني والعربي. • تنمية المهارات القيادية والإجتماعية والإدارية لدى الطلبة. • مساعدة الطلبة في ايجاد فرص التدريب والعمل في مجالات التخطيط والتنمية. • التواصل المستمر مع الخريجين من الطلبة في مواقع عملهم. • تشجيع البحوث العلمية والتطبيقية في التخطيط والتنمية. • الاتصال المستمر والتعاون الوثيق مع مؤسسات التخطيط في المجتمع الأردني. • خدمة المجتمع الأردني من خلال تقديم الاستشارات وعقد الدورات في مجالات التخطيط والتنمية. • التعاون العلمي والثقافي في مجالات التخطيط مع المعاهد والجامعات والمؤسسات.
التخطيط تخصص من التخصصات المتداخلة والحديثة:
• تعتبر تخصصات التخطيط المختلفة من علوم المعرفة الحديثة والمتداخلة، بمعنى يتداخل علم التخطيط مع علوم المعرفة الأخرى مثل: ( الاقتصادية، الإدارية، المالية، القانونية، الاحصائية، تكنولوجيا المعلومات، الجغرافية، الاجتماعية، الهندسية، وغيرها ) • إن رؤية قسم التخطيط هي تخريج المخطط المزود بالمعرفة العامة والضرورية في حقول المعرفة المذكورة أعلاه. وعليه فلا بد أن يكون ملماً بإدارة التفاوض وإدارة التخطيط دون أن يكون إدارياً، وعليه أن يكون ملماً بالمعرفة الاقتصادية دون أن يكون اقتصادياً، وأن يكون ملماً بالمعرفة الجغرافية دون أن يكون جغرافياً، وأن يكون ملماً بالأمور الهندسية والقانونية والشؤون البيئية والاساليب الكمية وأن يجيد استخدام تكنولوجيا المعلومات دون أن يكون مهندساً، ولا قانونياً، ولا متخصصاً بالبيئة، ولا احصائياً أو رياضياً، ولا خبيراً في علم تكنولوجيا المعلومات. • تبنى فلسفة القسم في التعليم التخطيطي من أجل الوصول إلى مواصفات المخطط على الجوانب التالية: 1- المعرفة العلمية النظرية والأساسية في التخطيط والاقتصاد والاحصاء والادارة والقانون والجغرافيا والهندسة المعمارية والاجتماع وتكنولوجيا المعلومات. 2- المعرفة التطبيقية من خلال تدريس الحالات التطبيقية، والتدريب الميداني للطلبة في المؤسسات التخطيطية العاملة في المجتمع. 3- إعداد الطلبة لمشروع تخطيطي تحت إشراف هيئة التدريس في اقسم. 4- تدريس استخدام الحاسوب في مجالات التخطيط المختلفة ( البرمجيات الحاسوبية الجاهزة ) في مختبرات الحاسوب.
مجالات التخطيط:
• يركز القسم على تدريس التخطيط الإقليمي حالياً، وينظر مستقبلاً إلى تدريس مجالات التخطيط الاخرى مثل: ( التخطيط الحضري، البيئي، الاقتصادي، المالي، ... ) لان التخطيط يسعى على تنمية الانسان والمكان الذي يعيش فيه من كافة الجوانب ( الاقتصادية، الاجتماعية، الثقافية، الترفيهية، البيئية وغيرها ) فإن مجالات التخطيط متعددة، نذكر منها: - التخطي المكاني: ( التخطيط الدولي، الوطني، الاقليمي، الحضري، الريفي ). - التخطيط الاقتصادي: ( تخطيط الانتاج، الاستهلاك، القوى العاملة، التخطيط المالي، الصناعي، السياحي، الزراعي، وغيرها ). - التخطيط الاجتماعي: ( التخطيط السكاني، الصحي، التعليمي ). - تخطيط المرافق العامة. - تخطيط الموارد البشرية. - تخطيط الموارد الطبيعية. - التخطيط البيئي. - التخطيط الاستراتيجي. |
|
بنت الجامعة
سجّل في : 13 مارس 2008 عدد المساهمات : 49 هل انت من داخل الجامعة : هل انت من داخل الجامعة (نعم.لا)
| موضوع: رد: التعريف بالكلية الثلاثاء ماي 06, 2008 8:08 am | |
| انا برايي انة حبر على ورق  |
|
فارس طه ابوهاشم
سجّل في : 06 ماي 2008 عدد المساهمات : 3 هل انت من داخل الجامعة : هل انت من داخل الجامعة (نعم.لا)
| موضوع: رد: التعريف بالكلية الثلاثاء ماي 06, 2008 1:59 pm | |
| | مشكور و ما قصرت على هالمعلومات القيمة |
|
ziadeh13

  العمر : 18 سجّل في : 30 أغسطس 2008 عدد المساهمات : 4 هل انت من داخل الجامعة : نعم
| موضوع: رد: التعريف بالكلية السبت أغسطس 30, 2008 7:33 am | |
| و الله ان من رأيي فكرة حلوة بس اذا بتتنفذ او يمكن تاخذ وقت كتير الله بيعين مشكور |
|
MeZo

  العمر : 19 سجّل في : 03 سبتمبر 2008 عدد المساهمات : 17 الموقع : www.raneeen.com المزاج : rayq هل انت من داخل الجامعة : نعم
| موضوع: رد: التعريف بالكلية الأربعاء سبتمبر 03, 2008 2:34 am | |
| مشكوووور ادمن معلومات جميلة وموضحة بطريقة مميزة _________________
|
|